少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：61-61,62.

浅谈高中生地理自主学习能力的培养方法

王彤彤
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：61-61,62.
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浅谈高中生地理自主学习能力的培养方法

王彤彤1
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作者信息

  • 1. 河北省廊坊市第二中学
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摘要

传统的“传授-接受”教学模式使学生的自主学习活动减少，并使学生逐渐产生依赖教师的习惯。当前，在新课程理念的要求下，如何提高学生的自主学习能力已经成为最重要、亟待解决的问题。在高中地理教学中，教师可以组织学生，通过自学、讨论、归纳、总结等方式促进学生积极主动的发展。而后，通过教师有针对性地重点讲解或指导，使学生能够更好地获得问题解决策略。

关键词

高中地理/自主学习/问题解决

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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ISSN：
参考文献量2
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