浅谈小学数学学习习惯的培养

龚全禄¹

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作者信息

1. 河北省张家口市蔚县马宝玉小学
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摘要

学生良好学习习惯的养成，既不是羚羊挂角，无迹可寻。又没有死板的教条，需要按图索骥。培养学生良好的学习习惯，教师首先要了解学生，知道学生的特点，教师还要认真钻研教材，把学习习惯细化为学生容易接收的学习要求。在教学过程中即要注意习惯培养的阶段性，又要注意习惯培养连续性。只有这样，日积月久，才能培养学生养成良好的数学学习习惯，为学生的快乐学习与终身发展打下良好的基础。

关键词

小学数学/学习习惯/现状/方法初探

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出版年

2015

少儿科学周刊(教学版)

ISSN：

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