少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：114-114,115.

谈小学数学教师的语言艺术

张剑敏
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：114-114,115.
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谈小学数学教师的语言艺术

张剑敏1
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作者信息

  • 1. 河北省围场县道坝子小学
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摘要

语言是思维的外壳，是师生间思想交流的主要工具，是教师引导学生实现课堂教学目标的主要载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程，在整个课堂教学过程中，数学知识的传递，学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，大都依靠教学语言来实现。

关键词

小学数学/教师/语言艺术

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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