少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：117-118.

谈小学数学评价的尝试与探索

温永民
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：117-118.
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谈小学数学评价的尝试与探索

温永民1
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作者信息

  • 1. 任县任城镇城关中心学校
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摘要

评价问题成为影响课程实验发展的重要因素，科学完善的评价方法和体系应关注学生在成长过程中所呈现出来的各种因素，应包括学生在教学中的角色转变；学生的学习过程；学生的问题意识；学生的学习方式。新课程评价的内容应包括：数学与生活、做数学、数学应用、数学学习与发展。

关键词

新课程/小学数学评价/探索

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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