少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：127-127.

提高小学语文课堂教学的有效性

王素萍
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：127-127.
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提高小学语文课堂教学的有效性

王素萍1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市蔚县西合营镇中心学校
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摘要

教学的有效性，是一种为了提高教师的工作效益，强化过程评价和目标管理的现代教学理念，是指教师在遵循教育规律的基础上创新地把握课堂，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，使学生的学习在原有基础上的收获和进步的程度发挥到最大化，这也是衡量教学水平显著标志。尤其在当前“减负”与“质量”这鱼和熊掌两者必须兼得的时候，提高课堂的有效性显得更为重要。

关键词

小学语文/课堂教学/效率/有效

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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