少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：154-154.

挖掘阅读情趣,提升阅读实效

袁道贤
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：154-154.
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挖掘阅读情趣,提升阅读实效

袁道贤1
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作者信息

  • 1. 贵州省普安县地瓜镇地瓜小学
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摘要

朗读能力是学生语文能力的重要指标，是学生走进文本内蕴世界的有效方式。教师只有充分挖掘阅读内涵，提升自身阅读水平，激发学生阅读兴趣。才能在真正意义上提升学生的自主阅读能力。

关键词

小学语文/阅读情趣/有效挖掘/提升内涵

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

少儿科学周刊(教学版)

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