少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：166-166.

谈新课改下小学数学教学的有效开展

王贺娟
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：166-166.
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谈新课改下小学数学教学的有效开展

王贺娟1
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  • 1. 霸州市堂二里中心小学
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摘要

在课程改革形势下，促进学生有效学习就要求教师把学生当成一切教育教学活动的主体，必须让学生积极参与学习的全过程。因此，教师应该及时转变教育教学观念，积极创设符合学生发展水平的教学情境，从而实现课堂教学中的学习活动真正转变，以全面提高教育质量，优化教学过程，促进有效教学的实施。

关键词

教师角色/学习内容/逻辑思维能力/问题情境/有效教学

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

少儿科学周刊(教学版)

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