摘要
新初中英语教材，真正体现了知识性、趣味性、娱乐性为一体，教材注重学生的听说读写能力的全面发展。在教学实践中，对英语教师提出了更高的要求，尤其对是对英语教师美学要求更高。英语教师在教学中需要掌握一定的绘画、唱歌、表演、朗读、导演等知识技能，充分挖掘出英语教与学的方法及师生自己的艺术潜力，在教学的备课、上课、讲合练、语言、板书、姿态和授课动作和神情、组织活动中，教师不断提高自己的艺术修养，充分发挥美育的作用。坚持“用英语教英语”和“学了英语用英语”的教学手段，用无声的形体语言，有声的教学手段吸引感动学生，培养学生学习英语的兴趣，提高英语教学水平。
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