少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：228-228,229.

小学科学课堂文化构建探微

计梦瑶
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：228-228,229.
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小学科学课堂文化构建探微

计梦瑶1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区仙岩华侨小学
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摘要

科学课要体现科学是一种文化现象的特点，就必须构建一种新型的课堂文化，关注学生人文精神的培养，尊重学生的生命体验，放飞灵性，让课堂焕发生命的活力。

关键词

小学科学/课堂文化/生本

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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