如何利用电教媒体优化小学语文教学

石晓红¹

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作者信息

1. 石家庄循环化工园区丘头学区周家庄小学
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摘要

电教媒体的更新换代在一定程度上推动了教学方式的改革，迎合小学生的年龄特征，好动、集中力注意时间短等，电教媒体形式新颖，很多课件还有动画，鲜艳的色彩、动听的声音及多变的图像，以及新型教学手段交互式电子白板技术集文字、图片、声音、影像于一体，储备了丰富的教学资源，刺激着学生的多种感官，吸引着学生的眼球，更有利于教师调动学生学习的积极性，不仅彻底改变了原来枯燥单调的教学局面，并且还有效提高课堂教学中的师生互动。

关键词

电教媒体/语文教学/效率

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出版年

2015

少儿科学周刊(教学版)

ISSN：

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