少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：273-273,274.

小学数学有效预习指导的实践探索

马晓波 蓝方森
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：273-273,274.
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小学数学有效预习指导的实践探索

马晓波 1蓝方森2
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水市莲都区联城小学
  • 2. 浙江省丽水市莲都区大港头学校
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摘要

预习是培养学生自主学习的一个重要途径，教师要帮助学生养成预习的良好习惯，明确预习目标，让学生在预习时有针对性；设计预习作业，让学生在预习时有模可循；展示预习成果，让学生在课堂上百家争鸣。提高学生的自主学习能力和探索能力，真正地成为学习的主人。

关键词

预习/目标/作业/课堂/自主探索

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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