少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：304-304,305.

小学特岗教师本土化成长策略研究

张博
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：304-304,305.
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小学特岗教师本土化成长策略研究

张博1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市尚义县大营盘小学
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摘要

农村教师的素质和学历偏低，是横在新课程改革进程中的最大障碍，也是缩小城乡教育差别的瓶颈。特岗教师无疑在农村教师结构上增加了砝码，注入了鲜活的血液。

关键词

特岗/教师/本土化

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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