少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(2) ：103-103,104.

探析初中数学概念教学的正确路径

杜得梅
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(2) ：103-103,104.
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探析初中数学概念教学的正确路径

杜得梅1
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作者信息

  • 1. 江西省鄱阳县凰岗中学
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摘要

数学基础知识教学首先要强化概念教学。初中数学概念教学应该围绕概念的核心、核心概念、概念所蕴含的数学思想方法进行。即：凸显概念的核心，强化学生对概念本质的理解；凸出核心概念的教学，构建良好的数学认知结构；在概念教学的过程中凸显核心思想方法。

关键词

数学/概念/路径

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

少儿科学周刊(教学版)

ISSN：
参考文献量2
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