少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(2) ：153-153,154.

小学数学的有效提问调查和分析

于晓娟
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(2) ：153-153,154.
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小学数学的有效提问调查和分析

于晓娟1
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  • 1. 阿克苏市第二小学
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摘要

一直以来课堂教学都是教师完成教育任务的最主要的方式之一，与其它教学方式相比课堂教学能够实现师生间的良性互动，从而达到最佳的教学效果。在课堂教学中，要想使课堂气氛活跃，取得良好的授课效果，那么课堂提问便是不可缺少的重要环节。本文就主要对小数学课堂教学有效提问的现状进行了分析，并就如何改善小学数学教师课堂提问质量提出了相关的建议。

关键词

小学数学/课堂教学/有效提问

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

少儿科学周刊(教学版)

ISSN：
参考文献量2
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