国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
商
2016,
Issue
(1) :
279.
美国高校教师科研绩效管理的经验、特色及启示
杨乐
商
2016,
Issue
(1) :
279.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
美国高校教师科研绩效管理的经验、特色及启示
杨乐
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
首都师范大学管理学院
折叠
摘要
在高校教师的科研绩效管理方面, 美国高校通过为教师提供充足的科研经费, 采用同行评价教师绩效, 实行学术休假制度,开展学术交流活动等措施来激励教师提高科研绩效水平. 同时, 美国高校教师科研绩效管理还具有不重数量重质量、 注重科研激励、 注重绩效反馈和教师发展等特色. 借鉴美国经验, 我国高校应运用同行评价法来对教师科研成果的质量进行评价, 同时, 将研究经费的筹措作为高校科研管理部门的一项重要职责, 此外, 还应实行学术休假制度, 提高教师的科研绩效水平.
关键词
美国
/
高校教师
/
科研绩效
引用本文
复制引用
出版年
2016
商
科幻世界杂志社
商
影响因子:
0.101
ISSN:
1006-0510
引用
认领
被引量
4
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果