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美国数据科学课程设置对信息素养的影响研究

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信息素养的概念在不断演变,大数据时代的来临,使得信息素养又有新的含义与要求.美国作为数据依赖的大国,对于大数据的认识已形成理论并发展为独立的学科—数据科学,在此基础上,信息素养的提升具有科学而有效的保障.本文首先分析大数据时代信息素养的概念,然后分析美国数据科学课程设置的现状,以期对我国信息素养的提升提供参考.

王迪、王东雨

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河北大学管理学院

大数据 信息素养 数据科学 课程设置

2016

商
科幻世界杂志社

商

影响因子：0.101
ISSN：1006-0510
年,卷(期)：2016.(14)
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