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独生幼儿社会行为初探--以湖北H幼儿园为例

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研究独生幼儿社会交往行为，可以更有效地培养独生幼儿良好的社会交往能力，并能增强影响因素的积极效应，同时吸引更多研究者对独生幼儿社会交往能力有更多的探索。

杨杨

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华中师范大学教育学院

独生幼儿 社会行为

2016

商
科幻世界杂志社

商

影响因子：0.101
ISSN：1006-0510
年,卷(期)：2016.(27)
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