上海教育2024，Issue(8) ：41-43.

基于场景测评问题解决能力:直观反映学生的认知变化

杜华 王璐瑶 张立新
上海教育2024，Issue(8) ：41-43.
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基于场景测评问题解决能力:直观反映学生的认知变化

杜华 1王璐瑶 1张立新1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室
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出版年

2024
上海教育
上海教育报刊总社

上海教育

ISSN：1006-2068
参考文献量4
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