陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：16-17.

从"另类答案"看数学建模素养在课堂上的落实

付伟
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：16-17.
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从"另类答案"看数学建模素养在课堂上的落实

付伟1
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作者信息

  • 1. 陕西省铜川市耀州中学
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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