陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：18-19.

促进概念转变的思维外显型概念教学研究——以"无糖饮料的检测"为例

马东博
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：18-19.
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促进概念转变的思维外显型概念教学研究——以"无糖饮料的检测"为例

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作者信息

  • 1. 陕西省商洛中学
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基金项目

陕西省教育科学规划课题(十四五)(2022)(SGH22Q140)

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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