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"双减"背景下中学多元语文作业设计研究

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高月娥

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陕西省延安市实验中学

2024

陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
年,卷(期)：2024.(1)