陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：84-85.

促进小学数学深度学习的实施策略

王晓君
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：84-85.
✕
  • 维普
  • 万方数据

促进小学数学深度学习的实施策略

王晓君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省岚皋县进校教研室
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

陕西省规划项目(SGH23Y1912)

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
段落导航相关论文