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促进小学数学深度学习的实施策略
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作者：
王晓君
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作者单位：
陕西省岚皋县进校教研室
基金：
陕西省规划项目
项目编号：
SGH23Y1912
出版年：
2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社
陕西教育(教学)
影响因子：
0.057
ISSN：
1002-2058
年,卷(期)：
2024.
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