陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：103-105.

基于语文核心素养的高中群文阅读教学策略研究

陈承标
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：103-105.
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基于语文核心素养的高中群文阅读教学策略研究

陈承标1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区玉林市容县高级中学
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基金项目

广西教育科学规划课题(自筹经费重点课题)(B类)(十三五)(2021)(2021B304)

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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