陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：106-108.

聚焦有序,促进学生高阶思维发展

陈海峰
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：106-108.
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聚焦有序,促进学生高阶思维发展

陈海峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市秦邮实验小学
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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