陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：116-118.

儿童绘本对幼儿社会性发展的促进作用——以中班为例

刘朔含
陕西教育(教学)2024，Issue(1) ：116-118.
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儿童绘本对幼儿社会性发展的促进作用——以中班为例

刘朔含1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛高新区实验幼儿园
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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