陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：4-6.

和而不同 同而不和——群文阅读教学的思维结构和课堂结构

张肖侠
陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：4-6.
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和而不同 同而不和——群文阅读教学的思维结构和课堂结构

张肖侠1
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作者信息

  • 1. 陕西省宝鸡市渭滨中学
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基金项目

陕西省教育规划课题课题(十四五)(2022)()

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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