陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：49-51.

让数学概念灵动起来——小学生量感形成的点滴思考

史少莉
陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：49-51.
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让数学概念灵动起来——小学生量感形成的点滴思考

史少莉1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市旬阳市白柳镇中心学校
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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