陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：71.

"双减"背景下如何进行地理课堂的深度教学

郭艳芳
陕西教育(教学)2024，Issue(10) ：71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下如何进行地理课堂的深度教学

郭艳芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省神木市教学研究中心
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
段落导航相关论文