陕西教育(教学)2024，Issue(12) ：41-42.

创新教研管理模式 赋能学前教育高质量发展

杨亚娥
陕西教育(教学)2024，Issue(12) ：41-42.
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创新教研管理模式 赋能学前教育高质量发展

杨亚娥1
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作者信息

  • 1. 陕西省渭南市临渭区教学研究室
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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