陕西教育(教学)2024，Issue(13) ：22-24.

迁移数学文化 实现学科育人

吴丽
陕西教育(教学)2024，Issue(13) ：22-24.
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迁移数学文化 实现学科育人

吴丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区通州小学
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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