陕西教育(教学)2024，Issue(16) ：19-21.

翘起"小尾巴",让课堂焕发活力——课堂教学与课后练习融合的有效途径

马敏丽
陕西教育(教学)2024，Issue(16) ：19-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

翘起"小尾巴",让课堂焕发活力——课堂教学与课后练习融合的有效途径

马敏丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省宝鸡市金台区教育教学研究室
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
段落导航相关论文