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翘起"小尾巴",让课堂焕发活力——课堂教学与课后练习融合的有效途径

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马敏丽

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陕西省宝鸡市金台区教育教学研究室

2024

陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
年,卷(期)：2024.(16)