陕西教育(教学)2024，Issue(16) ：46-48.

立足单元统整,深化群文教学策略研究

刘晓春
陕西教育(教学)2024，Issue(16) ：46-48.
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立足单元统整,深化群文教学策略研究

刘晓春1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区潘南小学
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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