陕西教育(教学)2024，Issue(19) ：16-17.

教学有方法 遵路识斯真——道德与法治课堂主线式教学的应用

庞婷
陕西教育(教学)2024，Issue(19) ：16-17.
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教学有方法 遵路识斯真——道德与法治课堂主线式教学的应用

庞婷1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市渭城区八方小学
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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