陕西教育(教学)2024，Issue(19) ：45-47.

基于陕西省"三个课堂"联动的化学实验教学探索——以"萃取"为例

成超 刘俊博 张建武
陕西教育(教学)2024，Issue(19) ：45-47.
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基于陕西省"三个课堂"联动的化学实验教学探索——以"萃取"为例

成超 1刘俊博 1张建武1
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作者信息

  • 1. 西安市第二十六中学;西安市教育科学研究院
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基金项目

陕西省教育科学"十四五"规划课题()

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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