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立足"三个课堂"力促专业发展
立足"三个课堂"力促专业发展
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作者：
刘锋
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作者单位：
陕西省宝鸡中学
基金：
陕西省教育科学专项课题
项目编号：
SGH22Y0647
出版年：
2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社
陕西教育(教学)
影响因子：
0.057
ISSN：
1002-2058
年,卷(期)：
2024.
(27)
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