陕西教育(教学)2024，Issue(27) ：37.

立足"三个课堂"力促专业发展

刘锋
陕西教育(教学)2024，Issue(27) ：37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足"三个课堂"力促专业发展

刘锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省宝鸡中学
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

陕西省教育科学专项课题(SGH22Y0647)

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
段落导航相关论文