陕西教育(教学)2024，Issue(27) ：42.

数字化转型助力中职"双师型"教师教学能力提升

于凌燕
陕西教育(教学)2024，Issue(27) ：42.
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数字化转型助力中职"双师型"教师教学能力提升

于凌燕1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市平度市职业教育中心学校
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基金项目

2022年度山东省职业教育教学改革研究项目(2022167)

出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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