陕西教育(教学)2024，Issue(33) ：48.

避免"三化"让评课更有效

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避免"三化"让评课更有效

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作者信息

  • 1. 陕西省榆林市米脂县继续教育中心
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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