陕西教育(教学)2024，Issue(36) ：42.

打造多元化课堂 培养学生的逻辑推理素养

贺美芳
陕西教育(教学)2024，Issue(36) ：42.
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打造多元化课堂 培养学生的逻辑推理素养

贺美芳1
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作者信息

  • 1. 陕西省渭南市合阳县教学研究室
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出版年

2024
陕西教育(教学)
陕西教育报刊社

陕西教育(教学)

影响因子：0.057
ISSN：1002-2058
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