山东青年2019，Issue(9) ：75-76,78.

从心理学视角探析高职课程思政价值意蕴

马静 莫晓燕
山东青年2019，Issue(9) ：75-76,78.
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从心理学视角探析高职课程思政价值意蕴

马静 1莫晓燕2
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作者信息

  • 1. 绍兴文理学院 上虞分院,浙江 上虞312300
  • 2. 浙江警官职业学院,浙江 杭州310018
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摘要

在"互联网+"的背景下,教育从封闭走向开放,然而互联网教育会导致教育的育人功能被弱化.这给我们传统的学校道德教育带来了新的挑战,必须拓展德育格局、充实德育资源、形成多方合力.从大学生的心理特点出发,结合德育教育,以人为本,探析高职课程思政的价值意蕴,把大学生培养成新时代真正有理想、有本领、有担当的人.

关键词

心理学/课程思政/价值意蕴

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基金项目

2019年度绍兴市哲社"十三五"规划重点课题(135S006)

出版年

2019
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量2
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