模块教学用于大学生心理健康教育课程的实践研究

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中文摘要：大学生健康课程在学生的心理健康素质提升起到积极作用，因其未能结合时代特点和学生需求影响作用的发挥而亟待改革;以注重学生积极心理品质培养和学生心理发展阶段的能力建设和问题解决的模块教学具有较强的实践价值;大学生心理健康课程可分理论模块、专题模块、赏析模块、拓展模块四个模块进行教学。

作者：

丁爱芹

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作者单位：

黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000

关键词：

大学生心理健康教育模块教学

基金：

2018年黔东南民族职业技术学院院级课题:2019年贵州省教育厅高校人文社科项目

项目编号：

18zykyyb04基金:2019fdy037

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(1)