山东青年2020，Issue(1) ：20-21.

双因素理论在中学学生学习过程中的运用研究

谭琦 李璐璐
山东青年2020，Issue(1) ：20-21.
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双因素理论在中学学生学习过程中的运用研究

谭琦 1李璐璐1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工程大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨150001
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摘要

中学生存在学习动力不足、压力过大等问题,学校管理方面亦存在许多不合理的因素,双因素理论作为现代管理科学的重要成果,适用于学校的组织管理,双因素理论对于学生学习既具有理论上的可行性,又具有实践中的必要性,其激励因素、保障因素对于学生身心健康发展和促进学校管理科学化至关重要.

关键词

双因素理论/中学/学习

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量4
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