国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析小学语文读写结合教学的思考
浅析小学语文读写结合教学的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在我国大多数地区的小学教育当中，很多学校并不重视对于孩子们阅读习惯的培养和教育，导致很多学生从小就不喜欢阅读，没有主动阅读的意识。导致他们在写作的时候也没有更多优秀的表达，本文通过论述了现在小学作文教学中存在的问题及其现状，分析了提高小学读写结合能力的作文教学水平的必要性，提出了几个有关小学作文教学有关读写结合方面的建议和方法。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
户小利
展开 >
作者单位：
甘肃省通渭县通和小学,甘肃 定西743300
关键词：
小学语文
读写结合
教学策略
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
