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初中生物新型课堂模式的探索

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随着国际竞争的加剧,科学技术的高速发展,学校教育理念的转变,迫切需要教师改变教学思维和提高教学方法,应当坚持"以人为本,为学生的一生发展做准备"的教学理念,结合学生的特点和全面实施素质教育的客观要求,依据生物学科特点,笔者构建了适合初中生物课堂教学实际的"五三式"教学模式,并通过课堂实践,发展了学生的合作与交流能力,提高了学习生物学兴趣,生成了新的教学资源。

姜雪

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哈密市第八中学,新疆 哈密839000

五三式 师生关系 教学模式

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(1)