山东青年2020，Issue(1) ：63-64.

MKT视角下的数学课堂教学——以函数的奇偶性的教学为例

李悦 沈洁
山东青年2020，Issue(1) ：63-64.
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MKT视角下的数学课堂教学——以函数的奇偶性的教学为例

李悦 1沈洁1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 数学学院,辽宁 大连116029
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摘要

尽管研究者对于教师知识分类的研究不尽相同,但"学科内容知识"(SMK)和"教学内容知识"(PCK)都是研究核心.在数学教育领域,SMK和PCK的概念逐渐被精细化,美国密歇根大学的Ball教授及其研究团队提出的"面向教学的数学知识"(简称MKT理论)已成为研究数学教师知识的热点问题.本文将该理论应用于"函数的奇偶性"的教学实践中,借助视频分析法来分析一线教师在MKT各个子类上的表现,为实际教学提供新的研究视角,关注一线教师面向教学的数学知识.

关键词

MKT理论/函数的奇偶性/学科内容知识/教学内容知识

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基金项目

沈洁国家自然科学基金(61877032)

出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量3
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