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任务驱动在初中物理课堂教学中的应用
任务驱动在初中物理课堂教学中的应用
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中文摘要：
在物理课堂教学中引入任务驱动，符合学科教学的基本诉求，具有极为广泛的应用空间。教师应运用多种教学方法，为学生创设任务驱动学习环境，帮助学生建立合作团队，优化任务驱动学习形式，拓宽任务驱动训练视野，以有效提升学生的学科综合素养。本文建议首先利用教学情境设置教学任务，其次通过合作小组完成任务要求。
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作者：
令德功
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作者单位：
甘肃省通渭县襄南学校,甘肃 定西743314
关键词：
任务驱动
初中物理
教学情境
合作小组
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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