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基于农村小学个性化作业设计的有效策略研究

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作业不仅作为检查学生学习情况的有效方式,还是教师调整教学策略的重要依据。基于新课改的背景之下,如何通过作业的个性化设计,减轻农村小学生过重的课业负担,全面发展小学生的思维和创新能力,让他们从枯燥乏味的作业形式中解放出来,本文就农村小学个性化作业设计的有效策略展开探讨。

胡传银、刘显贵、刘作伟

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重庆市荣昌区广顺天星完全小学,重庆402465

农村小学 个性化作业 有效策略

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(2)
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