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小学语文教学语言探究
小学语文教学语言探究
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中文摘要：
小学语文教师要对课堂教学语言进行有效把握与应用，实施规范性、生动性以及情感性的课堂教学语言，充分提高小学语文教师的课堂教学效率，真正地提升学生对语文学习的积极性与主动性。站在课堂教学语言的艺术性的高度，对学生未来语言能力的普遍提升实施有效的语文课堂教学活动，对学生未来语言能力的发展奠定良好基础。
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作者：
马吉财
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作者单位：
甘肃省陇西县高台山小学,甘肃 定西748100
关键词：
小学语文
课堂教学
课堂语言
提升策略
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(2)
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