浅析小学语文识字与阅读教学结合问题

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中文摘要：语文学习在整个学习系统中发挥着重要的基础性作用，为其他学科的学习起到一个重要的前提作用。这也就决定了语文教学的重要性，如何引导学生科学学习语文是教师的重要职责所在。而对于小学语文学习来说，如何引导学生认字识字以及掌握科学的运作方法是极其重要的。因此，这就决定了教师在教育教学实践中要有侧重点，针对学生不同能力的培养，制定不同的教学计划，不断推动学生的发展，实现读与写的细条发展。

作者：

张莉

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作者单位：

甘肃省陇西县菜子镇先锋小学,甘肃定西748100

关键词：

小学语文识字阅读教学对策

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3