小学英语"自主、合作、探究学习"方式的策略分析

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中文摘要：在新课标的指引下，在小学阶段就需要学习并初步掌握英语这门学科，但是在许多教学资源欠缺的地方难以很好的开展。在新课标中提出，在小学这个初级阶段的英语要求主要在于是让学生们养成对该学科的兴趣，还要树立可以学好的自信，并在学习的过程中逐步的形成自我的学习方式方法。作为我们老师应当作出引导，让学生们更容易的、更轻松的学习。同时营造良好的学习环境也是必不可少的，良好的学习环境可以让学生更好的接收教学内容。

作者：

孔琳

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作者单位：

甘肃省通渭县第三幼儿园,甘肃定西743300

关键词：

小学英语自主合作探究学习

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量4