微时代背景下高职学生媒介素养的调查与培育

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中文摘要：本研究通过对当前主流自媒体(微信、微博等)实证调研，分析区域差异性、文化水平、使用时间等主要因素，为高职学生媒介素养的养成提供依据。调查显示:当前高职学生的整体媒介素养处于良性健康发展阶段，但也存在性别差异、年级差异及区域化差异，但自媒体的使用时间与媒介素养的养成无明显关联关系。

作者：

徐振前

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作者单位：

浙江机电职业技术学院,浙江杭州 310000

基金：

浙江省高职院校党建研究会2019年课题浙江机电职业技术学院 2019年党建与思想政治立项课题

项目编号：

2019B47A-0161-19-002

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(3)